SEXUALIDAD

¿QUE CONSIDERAN PARA SU DISEÑO? Primeramente debemos de tener claro que para poder enseñar, lo que debemos de hacer es diseñar un ambiente de aprendizaje adecuado para logar los objetivos planteados. El ambiente de aprendizaje lo conforma el espacio físico y el ambiente propicio, ambas partes son fundamentales para diseñar un ambiente de aprendizaje; ya que entre ellos interactúan para fortalecer o limitar el entorno de aprendizaje de los niños. El salón de clase es la parte física y el ambiente son las reglas de comportamiento y convivencia que son presentadas a los alumnos para que las conozcan y las apliquen dentro y fuera del salón de clase y así poder formar un ambiente de aprendizaje propicio. En la actualidad existen nuevos ambientes de aprendizaje, estos son una forma diferente de organizar la enseñanza y el aprendizaje que implica el empleo de tecnología. En estos nuevos ambientes de aprendizaje el alumno fomenta su autoaprendizaje y a su vez desarrollando su pensamiento...

"AMBIENTES DE APRENDIZAJE"   El aprendizaje es un cambio perdurable en la conducta o en la capacidad de comportarse de una determinada manera, la cual resulta de la práctica o de alguna otra forma de experiencia. También podemos decir que el aprendizaje es un proceso que ha generado numerosas interpretaciones y teorías de cómo se efectúa realmente. Una interpretación del aprendizaje es que este es un proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores. Esto como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.  El aprendizaje se explica desde el constructivismo como la creación de significados a partir de la experiencia. El constructivismo concibe el aprendizaje como una actividad mental, ya que los constructivistas creen que la mente filtra lo que nos llega del mundo para producir su propia y única realidad. Es por eso que los estudiantes no transfieren el conocimiento del mundo...